2023年3月9日，在广东省新时代中小学班主任论坛在广州召开。以下为活动现场的速记节选：
为确保班主任常规教研工作落到实处，出台班主任校本研修制度，对标日常教研形式。每周固定班主任教研时间、地点和产品人员，交流带班困惑，整理问题，寻求对话。阶段分享育人经验，总结经验，同伴分享，提升育人智慧。如南山区明确职责，加强教研组长培训，分学段制订班主任日常教研制度。
联合研修，打破校际壁垒。各区根据行政划片、教育集团等区域联盟以及自主组团等多种方式，实现联合教研，每学期各校选定研修主题组织一次对外研修活动，主题在研修前一个月发布在组长群里，对该主题感兴趣的同年段学校，可以自主联系，联合教研。
区教育行政部门收集整理不同学段带班育人过程中遇到的热点和难点问题，对清单由学校根据自己情况认领，把问题变成课题，形成共同体。区域教育行政部门领先开展省级课题研究，做好顶层构架，以此提升各校常态化班主任教研工作的专业性和研究性。
来源：广州速记公司
